Школа, Сима (тэг: непростые дети). Погода.

Сегодня весь день косил теплый дождь, а света было мало.  Сейчас вообще буря за окном, гроза.

Зато в понедельник, выйдя с работы, увидела не привычную тьму, а как бы след уходящего светового дня, просинь на чернеющем небе.

Я на водичку в канале смотрю утром, смотрю вечером, иногда идут волны, иногда деликатная рябь, как стареющая кожа, иногда покой.
Она было начала замерзать в самый февральский холод, закрутились льдины вокрыг опор моста, но не схватились в толстую корку, как было прошлой зимой,  а сошли на нет.

В пятницу привсела Симу на работу. Он взял с собой деньги, подаренные на день рожденья. День рожденья был прошлой весной, но тогда он не знал, что делают с деньгами. А теперь знает - на них можно покупать то, что не покупают родители. У нас там стоит автомат со всяким мусорком и шипучкой. Сима играл на хромбуке, читал и все время бегал на кухню, покупал. Семь пакетиков с мусорком, две банки кока-колы (на ланч пошли в столовку, на аппетите эти снеки не сказались, и ланч на сказался на желании их покупать). Такое детское счастье.

Один сотрудник заметил - странно, меня вода бьет током, такое вообще может быть?
Сима: - Вода проводит электричество, так что да, разряды тока бывают от воды.  И от одежды. Поэтому я переодеваюсь раз в две недели.
Я его потом попросила такие шутки больше не шутить, все ж это моя работа, сотрудники.

Про оценки по письму я зря учительнице написала. Я попросила образцы работ, имея  в виду образцы с отметками. Она прислала просто работы, и надо сказать, это такой безалаберный курсив, что лучше бы мне этого не видеть. Один листок, написанный нормально, а половину листков Сима выдрал и не дал мне смотреть, потому что там почерк был совсем ужасный. Также она ответила, что пунктуация у него еще не на уровне. У меня у самой пунктуация в английском, подозреваю, не на уровне. А орфография у него в порядке, но вместе с пунктуацией получается плохая оценка.
Не надо в это ввязываться.
Нас и так найдут.
Три школьных дня после каникул, а уже хотят поговорить про поведение на уроке искусства.

Школа, Сима (тэг: непростые дети)

Учительница на мое письмо ответила, что да, поведение на уроке искусства - "not a big deal", но она хочет донести до моего сведения, что Сима жевал бумагу на уроке, дважды. И отрицал, что у него во рту бумага. А когда она попросила выплюнуть, выплюнул. И такое поведение не ожидают в 4ом классе.

Как бы мне понятно, что до конца учебного года Сима найдет тыщу сто и один способ делать что-то не так. Или они найдут его. Причем какие-то его трюки могут мешать в классе, а какие-то не стоят внимания.   Объяснить ему, что не надо мешать другим, я могу.  А от любого поведения, которого от него не ожидают, уберечься невозможно.