Иосиф в поиске
May. 15th, 2006 12:21 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
enot06Иосиф хочет, когда вырастет, сделать машину, которая сможет определить, есть Б-г или нет. Потому что, объяснил он, ему надоела эта неопределенность.
После того, как в доме появился младенец и спала первая суета вокруг него, в которой Иосиф тоже был задействован (подай, принеси, убери со стола), Ося помрачнел - он почувствовал себя не на месте.
Танина роль принципиально не изменилась,а только стала более почетной - старшая сестра, теперь двух братьев, с сильным материнским началом. Ей нравится, что можно сказать "мои братья", она возится с маленьким, переодевает, укачивает, тащится от того, что он сосет ее за нос или за плечо, что попадется.
Ося тоже очень расположен к младенцу. В первый день в госпитале он отнесся к нему несколько настороженно - "А можно его потрогать?" На второй день я попросила Леню закинуть ко мне Осю так, чтобы нам побыть втроем. Сперва Ося испугался, оставшись с младенцем наедине: я пошла в ванну, а ребенок стал плакать. Ося в страхе пытался срочно извлечь меня из ванной. Потом я успокоила младенца, а Осе объяснила, что это обычное дело. Ося попутно готовился к уроку русского, и должен был прочитать "Муху-Цокотуху". Дважды младенец принимался плакать, и дважды затихал под Осино чтение. Это Осю очень ободрило.
Дома он понял, что младенчика можно целовать, и это ужасно приятно. Ося ужасно неравнодушен к осязанию мягкого и пушистого. То есть первичная связь возникла на физиологическом уровне. И - "Сима смешной". Ося дает ему соску, Ося делает с ним гимнастику, Ося просит его подержать. Ревности нет.
Есть беспокойство. - Почему ты вдруг стал плохо заниматься музыкой, хулиганить? - Я хочу заниматься хорошо, но не могу. Я все время думаю про Симу.
Неудержимая сила выбивает почву из-под ног. Понятная позиция младшего ребенка сменилась непонятно чем. Понемногу Иосиф начинает входить в роль старшего брата. Но это совсем не так просто, ведь учить Симу чему-либо можно будет еще не скоро, а помогать с ним так, как это делает Таня, Ося еще не может. Обретение своего места в новой системе займет время.
После того, как в доме появился младенец и спала первая суета вокруг него, в которой Иосиф тоже был задействован (подай, принеси, убери со стола), Ося помрачнел - он почувствовал себя не на месте.
Танина роль принципиально не изменилась,а только стала более почетной - старшая сестра, теперь двух братьев, с сильным материнским началом. Ей нравится, что можно сказать "мои братья", она возится с маленьким, переодевает, укачивает, тащится от того, что он сосет ее за нос или за плечо, что попадется.
Ося тоже очень расположен к младенцу. В первый день в госпитале он отнесся к нему несколько настороженно - "А можно его потрогать?" На второй день я попросила Леню закинуть ко мне Осю так, чтобы нам побыть втроем. Сперва Ося испугался, оставшись с младенцем наедине: я пошла в ванну, а ребенок стал плакать. Ося в страхе пытался срочно извлечь меня из ванной. Потом я успокоила младенца, а Осе объяснила, что это обычное дело. Ося попутно готовился к уроку русского, и должен был прочитать "Муху-Цокотуху". Дважды младенец принимался плакать, и дважды затихал под Осино чтение. Это Осю очень ободрило.
Дома он понял, что младенчика можно целовать, и это ужасно приятно. Ося ужасно неравнодушен к осязанию мягкого и пушистого. То есть первичная связь возникла на физиологическом уровне. И - "Сима смешной". Ося дает ему соску, Ося делает с ним гимнастику, Ося просит его подержать. Ревности нет.
Есть беспокойство. - Почему ты вдруг стал плохо заниматься музыкой, хулиганить? - Я хочу заниматься хорошо, но не могу. Я все время думаю про Симу.
Неудержимая сила выбивает почву из-под ног. Понятная позиция младшего ребенка сменилась непонятно чем. Понемногу Иосиф начинает входить в роль старшего брата. Но это совсем не так просто, ведь учить Симу чему-либо можно будет еще не скоро, а помогать с ним так, как это делает Таня, Ося еще не может. Обретение своего места в новой системе займет время.
