enot06

Первый переходный возраст у Симы.
Он свел с ума меня, Леню, учителя музыки и, подозреваю, свою школьную учительницу.

Выглядит это примерно так.
Мама-енот, посетившая общее классное собрание: - Сима, учительница сказала, что у вас есть домашнее задание по математике и письму.
Сима: (какое-то бу-бу-бу, проступает "я не могу это сделать")
Мама-енот: Сима, тебе надо помочь?
Сима: Нам надо написать про книгу, которую мы читали сегодня. Мы должны читать полчаса.
М: Это какая-то конкретная книга?
С: Это любая книга.
М: А какую книгу ты читал сегодня?
С: Сегодня я не читал никакую книгу.
М: Давай напишем про книгу, которую ты читал недавно.
[Сима месяцами по кругу читает Гарри Поттера и Властелина колец, с небольшими отвлечениями на Перси Джексона]
С, предупредительно: Я не помню, что я читаю. Я забываю сразу. И когда перечитываю, через две минуту уже ничего не помню.
М: Хорошо. Вот тебе тонкая книга. Сейчас ты ее прочитаешь, и мы напишем.
С: Мам, ты смеешься? Эту книгу я прочту гораздо быстрее, чем за полчаса.
М: Ну, некотрые читают медленнее, и прочтут ее за полчаса...
С: Нет, учительница сказала - я должен читать 30 минут.
М: Тогда давай писать про первую книжку Гарри Поттера.
С: Это толстая книжка, 300 старниц, я читал ее больше, чем 30 минут. И я ничего не помню!

Дело в том, что ему трудно выражать свои мысли в письменном виде, а теперь надо писать про книжки и надо письменно объяснять решения задач. А он не привык, чтобы надо было прилагать много усилий для достижения результата.
- Я хорошо занимался математикой, а теперь оказывается, что четыре пятых мозга у меня глупые.
Такое падение самооценки. И упрямство и сопротивление предложениям поработать над проблемами. Переходный возраст, одно слово.