The downside of high self-esteem

[enot06]

Едва ли это чисто американское явление.
Краем уха по радио услышала - специалист, занимающаяся социальной психологией, говорила о том, что сейчас на работу выходят дети бэби-бумеров. Они oтличаются от предыдыщего поколения: родители уделяли им много внимания, у них хорошие отношения с родителями, закончив образование, они часто возвращаются в родительский дом. Они привыкли получать много mentoring & guidance. И их воспитали под лозунгом важности высокой самооценки. И если вы будете с ними правильно обрашаться, то из них получатся преданные, полезные работники.
Про поколение детей бэби-бумеров я мало понимаю, а про самооценку кое-что слыхала.

В конце таниной начальной школы я обратила внимание на то, что учеба, вроде, уже началась, но Таня искренне не знает, хорошо или плохо она учится. Оценки не оглашают, удачные сочинения перед классом не зачитывают. Приходит отчет, но Таня без сомнения говорит "там многие получили плохую оценку". И даже те отчеты, где результаты индивидуальных тестов сравнивают со средними по штату и стране, не производит впечатления, ведь она учится в хорошем районе, в целом дела обстоят еще хуже.
Тогда мы с Л. еще не поделили детей в смысле школьных дел, и я встретилась с ее классной руководительницей (это была запланированная встреча - parent-teacher conference). Поделилась с ней своим недоумением - ведь детям уже в High School придется столкнуться с жизнью с ее серьезными требованиями и даже соревнованием, а их к этому совершенно не готовят. - Еще раньше придется, - согласилась учительница. - Но у нас не принято сообщать ученикам, какие оценки получили их товарищи. - Хорошо, а нe могли бы в индивидуальном порядке сообщить моей дочери, что у нее правописание хуже, чем практически у всех в классе?
Учительница сделал пометку в своей тетради.
Через несколько дней Таня пришла из школы и рассказала, что учительница сказала им:
- Как вы знаете, ваши родителя приходили ко мне беседовать про вашу учебу. Они задавали много вопросов. Я им отвечала. Но вы не должны беспокоиться, вы все хорошие ученики, у вас все в порядке.
Через полгода, правда, пришла отчаянная записка: "Если бы Таня занималась орфографией хотя бы 10 минут в день, она смогла бы улучшить результаты своих тестов, которые в настоящий момент показывают 50%-ую грамотность". Т.е. в диктанте из 20 слов оказывалось 10 ошибок.
Орфография со временем перестала быть такой проблемой (ребенок начал читать), но high self-esteem еще сыграл с ней злую шутку.
Речь идет, увы, о математике.

Comments

[gingema]

И это всегда так было, со всеми учителями?
Моя тоже не знает, как учатся другие дети. Но как учится она сама, она знает - ей дают report card, на всех тестах выставляют оценки. Недавно мы ездили в отпуск, по возвращении она завалила мелкий тест, мне тут же от-email-или и разрешили ей переписать через несколько дней, там она уже нормально написала.

[cherniavska.livejournal.com]

Я не знаю, у нас по-другому дела обстоят..Детей обязательно награждают как хорошистов, отличников и супер-отличников..Ян всегда в курсе как его друзья написали тесты. У меня другая проблема. Он напишет неважно и оправдывается тем, что другие еще хуже написали..Я это пресекаю на корню, но все равно..
Да и с Эдиком, на индивидуальной встрече, мне учительница прямо говорит, что да, Эдик пишет диктанты и читает лучше всех в классе, НО масса отстает по массе других показателей..

[a_p]

Во Франции такого, в особенности в хороших школах, практически нет. Рапорты с оценками по 20-балльной шкале присылаются (по почте) регулярно. Помимо ребёнкиной оценки, указаны самая низкая, самая высокая и средняя по классу.

А проблемы с завышением самооценки, по-моему, гораздо неприятнее по последствиям, чем с занижением. Во втором случае человек просто берётся за меньшее, чем мог бы, но его-то уж делает, а вот в первом - не получается вообще ничего (я говорю об учёбе-работе, про психологию ничего не знаю).

[zhesh.livejournal.com]

Мне казалось, "50-процентная грамотность" означает, что у 50 процентов детей дела обстоят хуже, чем у вашего. Это очень плохой результат - 50 процентов в среднем по стране! - но все-таки не ошибка в каждом втором слове.