Позитив: быт, Сима
Nov. 5th, 2014 06:55 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
enot06Вчера внезапно починили дишуошер.
Сказали -- запчасть долго не шла, потому что никто это не заказывает, ни у кого пока эта модель не ломается.
Сегодня была на встрече с симиной учительницей.
Определяли симины задачи для достижения целей на учебный год по чтению, письму, математике. И социальные.
Чисто конкретно записали action items. Накануне мы с симой записали его цели. Он занимался этим с интересом.
Ну, понятно, читает Сима нормально, понимает не все (написал себе цель понимать), пишет эссе с трудом (написал себе цель делать домашнее задание, чтобы не доделывать на перемене), на простой математике делает ошибки (игнорирует, написал цель закончить 5 класс в Khan Academy).
Оказалось, что Сима еще глаза закатывает, когда ему учительница дает feedback, который ему не нравится. И поправляет учительницу.
Но на встрече вел себя мило, кооперировал.
Я тоже со всем соглашалась (соглашаться, собственно, надо было по поводу математики, что надо делать эти простые задания без ошибок).
Социально - Сима хочет включать детей в игры (они с другом обычно играют вдвоем, и кого-то там не включили) и завести больше друзей (учительница посоветовала иногда проводить время на перемене с кем-то еще; они с Симой вели совершенно разумную беседу, полную взаимопонимания).
Полезная встреча с учительницей (другие учителя были приятные, но мне показалось, что Симе нужен этот конкретный план). И первый раз такое, что надо привести ребенка с собой.
Сказали -- запчасть долго не шла, потому что никто это не заказывает, ни у кого пока эта модель не ломается.
Сегодня была на встрече с симиной учительницей.
Определяли симины задачи для достижения целей на учебный год по чтению, письму, математике. И социальные.
Чисто конкретно записали action items. Накануне мы с симой записали его цели. Он занимался этим с интересом.
Ну, понятно, читает Сима нормально, понимает не все (написал себе цель понимать), пишет эссе с трудом (написал себе цель делать домашнее задание, чтобы не доделывать на перемене), на простой математике делает ошибки (игнорирует, написал цель закончить 5 класс в Khan Academy).
Оказалось, что Сима еще глаза закатывает, когда ему учительница дает feedback, который ему не нравится. И поправляет учительницу.
Но на встрече вел себя мило, кооперировал.
Я тоже со всем соглашалась (соглашаться, собственно, надо было по поводу математики, что надо делать эти простые задания без ошибок).
Социально - Сима хочет включать детей в игры (они с другом обычно играют вдвоем, и кого-то там не включили) и завести больше друзей (учительница посоветовала иногда проводить время на перемене с кем-то еще; они с Симой вели совершенно разумную беседу, полную взаимопонимания).
Полезная встреча с учительницей (другие учителя были приятные, но мне показалось, что Симе нужен этот конкретный план). И первый раз такое, что надо привести ребенка с собой.
