Ребенок утешил меня тем, что на следующей неделе будут умножать на 4!
Мы два раза ходили в школу - в 1 и 2ом классе - вести богоугодные разговоры на тему, чтобы ребенку дали заниматься по своей программе, типа сидеть на уроках и делать из своей workbook. Договориться не удалось. Завуч разговаривал гладко и обтекаемо... В Мiddle school дети, котрые продвигаются быстрее, могут брать курсы в High. А в начальной в этом году предолжили, если ребенок может привести алгебраическое решение задачи, приводить оба (т.е. с помощью number line и с помощью уравнения). Это не такая плохая идея. Но что делать с умножением?
У нас старшие дети коротко ходили на программу Кумон. Она японская, но нам попалась с китайским директором. Он давал советы, подчеркивал что про китайцев говорят, что они умные в амтемеики, а на самом деле это hard work, дети приходят из шк. и 6 часов делают Кумон, и еще про продвинутые классы в шк. : http://enot.livejournal.com/501532.html Не знаю, была ли это китайская муштровка, или он сам собой такой.
no subject
Date: 2014-11-06 03:13 am (UTC)no subject
Date: 2014-11-06 04:04 am (UTC)В Калифорнии та же история -- 1й класс, проходят
прибавление к 3м.
no subject
Date: 2014-11-07 02:51 am (UTC)Мы два раза ходили в школу - в 1 и 2ом классе - вести богоугодные разговоры на тему, чтобы ребенку дали заниматься по своей программе, типа сидеть на уроках и делать из своей workbook. Договориться не удалось. Завуч разговаривал гладко и обтекаемо...
В Мiddle school дети, котрые продвигаются быстрее, могут брать курсы в High. А в начальной в этом году предолжили, если ребенок может привести алгебраическое решение задачи, приводить оба (т.е. с помощью number line и с помощью уравнения). Это не такая плохая идея. Но что делать с умножением?
no subject
Date: 2014-11-07 03:04 am (UTC)no subject
Date: 2014-11-06 09:16 am (UTC)no subject
Date: 2014-11-07 03:01 am (UTC)Не знаю, была ли это китайская муштровка, или он сам собой такой.