Феминистки, ату его!
Apr. 22nd, 2015 11:55 amhttps://www.digitalmediaacademy.org/teen-summer-camps/summer-tech-camps-for-teens/programming-with-java-for-girls
Classes are led by women mentors who are committed to cultivating a sense of community among learners and serving as role models.
Перевожу: подростковый технический летний лагерь в Гарварде "Программирование на Java для девочек". Классы ведут женщины-менторы, цель который культивировать чувство общности и служить образцом для подражания.
У меня, кстати, такие были. Звали их как-то так: Лев Исаакович и Марина Исааковна (не родственники), они преподавали азы программирования в ВЦ Академии Наук в УПЦ для школьников. Я им очень благодарна, они сыграли положительную роль в моей профессиональной ориентации. Только классы у нас были смешанные, и преподаватели тоже разнополые.
А Java для девочек мне поперек горла. Ио тоже счиатает, что это оскорбительно. Объясните, почему мы неправы.
Classes are led by women mentors who are committed to cultivating a sense of community among learners and serving as role models.
Перевожу: подростковый технический летний лагерь в Гарварде "Программирование на Java для девочек". Классы ведут женщины-менторы, цель который культивировать чувство общности и служить образцом для подражания.
У меня, кстати, такие были. Звали их как-то так: Лев Исаакович и Марина Исааковна (не родственники), они преподавали азы программирования в ВЦ Академии Наук в УПЦ для школьников. Я им очень благодарна, они сыграли положительную роль в моей профессиональной ориентации. Только классы у нас были смешанные, и преподаватели тоже разнополые.
А Java для девочек мне поперек горла. Ио тоже счиатает, что это оскорбительно. Объясните, почему мы неправы.
no subject
Date: 2015-04-23 01:07 pm (UTC)Меня вообще ничего не беспокоит, ни стеклянная лестница, ни конференция для женщин. Ты спрашивала почему людям в принципе могут не нравиться программы только для девочек, я попыталась объяснить. Больше не буду.
В программировании нет приборов, это тебя кто-то обманул. Когда я училась, то нам приходилось отстаивать длинные очереди в computer science center, и очередь там была честная -
мальчиков вперёд не пропускали. У меня был личный блат потому что я работала teaching assistant в этом центрe и у нас была своя комната с компьютерами. И было это не в 90ых, а в начале 80ых. А сейчас у каждого свой компьютер, отодвигать неоткуда. В биологию почему-то девочки идут толпами, их там похоже никто не отодвигает. И в бизнес школах тоже не обижают. И в медицинских школах, хотя туда конкуренция гораздо круче. Ты твёрдо знаешь что 40% идут в бизнес скул потому что перенесли страшные унижения в школе и колледже или это просто хорошо укладывается в теорию всеобщего заговора против женщин?
no subject
Date: 2015-04-23 04:14 pm (UTC)Про приборы - это я обЪясняла механизм. В условное отодвигание от приборов входит и ироническое отношение со стороны одноклассников и учителей, и вообще групповая динамика. Например, в группе, где мужчин и женщин поровну, если женщины на собраниях говорят больше 25% времени, мужчинам кажется, что они говорят больше, чем мужчины, и это слишком много. Есть даже методики для женщин в корпорациях, карнегивские такие - постарайтесь, чтобы вашу мысль повторил мужчина, и к ней скорее прислушаются. Ужелетта как-то писала, что к людям маленького роста не относятся серьезно at workplaces. Инна Кариал писала, что для продвижения по службе надо работать над голосом, чтобы был пониже. От учителей-женщин ждут меньшей строгости и лучших оценок, чем от мужчин. Но это уже не про приборы, просто fun facts.
Когда мы учились программированию, девочек и мальчиков там было более-менее поровну. А теперь нет. Скажем, в физике или среди инженеров девочек всегда было мало, а в биологии - относительно много, а с программированием явно что-то случилось.
Мне тоже казалось, что все эти гендерные разговоры натянуты на глобус, пока не довелось почитать исследования и разные fun facts. Групповую динамику своими глазами видела практически в лаборатории.