enot06: (Default)
[personal profile] enot06
Первый переходный возраст у Симы.
Он свел с ума меня, Леню, учителя музыки и, подозреваю, свою школьную учительницу.

Выглядит это примерно так.
Мама-енот, посетившая общее классное собрание: - Сима, учительница сказала, что у вас есть домашнее задание по математике и письму.
Сима: (какое-то бу-бу-бу, проступает "я не могу это сделать")
Мама-енот: Сима, тебе надо помочь?
Сима: Нам надо написать про книгу, которую мы читали сегодня. Мы должны читать полчаса.
М: Это какая-то конкретная книга?
С: Это любая книга.
М: А какую книгу ты читал сегодня?
С: Сегодня я не читал никакую книгу.
М: Давай напишем про книгу, которую ты читал недавно.
[Сима месяцами по кругу читает Гарри Поттера и Властелина колец, с небольшими отвлечениями на Перси Джексона]
С, предупредительно: Я не помню, что я читаю. Я забываю сразу. И когда перечитываю, через две минуту уже ничего не помню.
М: Хорошо. Вот тебе тонкая книга. Сейчас ты ее прочитаешь, и мы напишем.
С: Мам, ты смеешься? Эту книгу я прочту гораздо быстрее, чем за полчаса.
М: Ну, некотрые читают медленнее, и прочтут ее за полчаса...
С: Нет, учительница сказала - я должен читать 30 минут.
М: Тогда давай писать про первую книжку Гарри Поттера.
С: Это толстая книжка, 300 старниц, я читал ее больше, чем 30 минут. И я ничего не помню!

Дело в том, что ему трудно выражать свои мысли в письменном виде, а теперь надо писать про книжки и надо письменно объяснять решения задач. А он не привык, чтобы надо было прилагать много усилий для достижения результата.
- Я хорошо занимался математикой, а теперь оказывается, что четыре пятых мозга у меня глупые.
Такое падение самооценки. И упрямство и сопротивление предложениям поработать над проблемами. Переходный возраст, одно слово.

Date: 2015-09-16 04:24 am (UTC)
From: [identity profile] yucca.livejournal.com
Знакомая картина.

Date: 2015-09-16 06:43 am (UTC)
From: [identity profile] amerik.livejournal.com
>не привык, чтобы надо было прилагать много усилий для достижения результата.

о да, очень сочувствую! А. в этом смысле спасает музыка как раз:
в музыкалке дико дрючат, а он любит музыку вполне искренне и бросать
не хочет (пока). хотя в школе тоже попадаются разумные задания -
на лето, например, им велели прочитать 10 книг и про каждую из них
написать короткий отзыв в 5-7 предложений. может, попробовать
подсунуть ребеночку какие-нибудь русские заочные олимпиады? есть,
например, конкурс журнала "Квантик" или маткружок в питерской тридцатке
(последний регулярно, задания каждую неделю, но он для младшей школы,
может, С. уже перерос)

Date: 2015-09-16 07:07 am (UTC)
From: [identity profile] katyat.livejournal.com
Свою Сашку я убедила, что можно писать и по прочитанному по-русски, главное, чтобы рисунок был хороший и книга интересная. у нас нет условия "30 минут", скорее книга должна быть длинной.
Но обстановка негоциаций знакома.

Date: 2015-09-16 07:22 am (UTC)
a_p: (Default)
From: [personal profile] a_p
А я себя вспомнил. Как я не любил писать домашние сочинения и как увиливал и отлынивал! Главным образом, сидел и тупо смотрел в окно; жили мы на первом этаже, и под окном был пустырь, и на нём куча досок - так я до сих пор многие доски помню.

Date: 2015-09-16 08:45 am (UTC)
From: [identity profile] yulia-z.livejournal.com
Мы Андрюшу все время видим в музыкалке! И глаза у него горят,
правда. А прочел он 10 книг за лето? Гриху только что пробило
насчет читать, и то это пока бессмысленное зачитывание вслух
каких-то потоков текста. Меня каждый раз поражает, что у них
меньше полугода разницы.

Date: 2015-09-16 08:58 am (UTC)
From: [identity profile] amerik.livejournal.com
Книги имелись в виду весьма условные - рассказ на пять страниц тоже "книга".
Длинную прочел одну, про конька-горбунка, мелких много (Драгунский и т.п.)
Он практически не читал до середины первого класса, потом как-то втянулся.
Начал вот было Тома Сойера, но взрослый шрифт ему пока трудно, надо пойти
купить издание для детей.
Так что если Г. уже пробило, то он опережает (Г. ведь только пошел в школу?
а в какую? как поживает уважаемый М.? Вообще надо бы повидаться, мы теперь
поселились даже еще ближе - над театром.)

Date: 2015-09-16 09:37 am (UTC)
From: [identity profile] yulia-z.livejournal.com
Он не пошел в школу! Ты только не смейся. Мне все кажется, что ему
рано. Зубы, знаешь, не сменились, рукой до уха не достает. Пойдет
через год к Мирошкиной учительнице. Какой "Том Сойер"! Он пока ни одну
книгу осмысленно не прочел, просто куски текста ото всюду без конца
и без начала.

Date: 2015-09-16 10:21 am (UTC)
From: [identity profile] amerik.livejournal.com
Не буду :) хотя и не знаю, как надо доставать рукой до уха.
Но школа в этом смысле влияет положительно - я как-то все
надеялась, что А. будет читать сам по себе, но пока это не
стали задавать, он так и не сподобился. Может, потому что
у него К. есть, не до того было. К. сейчас в той же фазе
(буквы знает, если попросить прочитать предложение, прочтет
без особенного труда, но сам книжку с целью чтения никогда
не берет).

Date: 2015-09-16 02:03 pm (UTC)
From: [identity profile] enot.livejournal.com
Здорово про доски :))
Я тоже очень не любила изложения и вообще по книжкам, хотя сочинения меня не напрягали.
И Сима сказала - что мне тоже не нравилось, но надо учиься сейчас, а то в Миддл Скул не дадут заниматься на интересном уровне (что правда).

Date: 2015-09-16 02:05 pm (UTC)
From: [identity profile] enot.livejournal.com
У Симы нет проблем с чтением (читает он по-английски, любит). У него также нет проблем показать, почему сделать домашнее заданее невозможно.
Ему 9, а спорит на все 13.
Edited Date: 2015-09-16 02:06 pm (UTC)

Date: 2015-09-16 02:09 pm (UTC)
From: [identity profile] enot.livejournal.com
С музыкой все было отлично! Но на последнем уроке он по инерции - спортить и не слушаться - замучил учителя, и теперь и с музыкой не так хорошо в его глазах! Все стало ужасно!

Date: 2015-09-16 02:16 pm (UTC)
From: [identity profile] katyat.livejournal.com
Саше 10. Она читает на обоих языках, но более сложные книги - по-русски. Kнига А неинтересна, книга Б по-русски и про Эмиля с сыщиками французы, конечно же, не знают, а к книге С непонятно, как сделать рисунок, короче нельзя никак ничего поделать... и не сделать задания нельзя.

Она тоже умеет доказывать невозможность, при том, что это самый гуманитарный из детей. Переходный возраст начался лет в 6...

Date: 2015-09-16 02:18 pm (UTC)
a_p: (Default)
From: [personal profile] a_p
А я наоборот, изложение ещё туда-сюда, а вот сочинение...
Вообще, мы тоже такое своим мальчикам говорим: если сейчас что-то в школе скучно и непонятно зачем оно - так это, чтобы смочь пойти учиться, куда надо, чтобы не зависеть от милости работодателя (а чтобы наоборот, он от тебя). Действует пока средне.

Date: 2015-09-16 02:28 pm (UTC)
From: [identity profile] enot.livejournal.com
В нашей школе нет условия читать именно 30 минут, не больше, не меньше! Это Симина интерпретация и способ объяснить, почему выполнить задание невозможно.

Date: 2015-09-16 09:32 pm (UTC)
From: [identity profile] angerona.livejournal.com
I think I'll add you to my closed group. seeing same "fun" at my house. It gets worse with age (at least for us so far).

A full neuropsych evaluation that we did recently seems to have been useful, although I'm still waiting for a full report.

Date: 2015-09-17 02:48 am (UTC)
From: [identity profile] enot.livejournal.com
У меня это уже второй мальчик проходит через 1ый переходный возраст, так что я даже не думаю, что в этом есть что-то неправильное :)
Старший мальчик в свои 8-9 обладал совсем другим характером, так что проявления были другие. Когда это началось, мы связали это с появлением младшего брата, а потом поняли, что это такой этап развития. Потом полегчало, пока не начался 2ой переходный!

Profile

enot06: (Default)
enot06

January 2026

S M T W T F S
    123
45 678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 16th, 2026 11:45 am
Powered by Dreamwidth Studios