![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Предыдущее.
Короче, не зная, что делать, я отвела детей протестироваться в Kumon.
Про эту школу с японской системой я услышала прошлым летом и хотела туда сходить еще осенью, но спина меня подвела - таскать туда заодно и младенца мне показалось черезчур мучительным.
С помощью стандартных письменных тестов на первой встрече определяют уровень ребенка, затем дают домашние задания, которые должны занимать минут 15 в день (время нужно записывать), родители должны проверять результаты (на более сложном уровне дают список ответов, проверка чисто механическая); два раза в неделю можно приходить, писать тест и брать новые задания; время, которое дети проводят в центре - в пределах получаса. Все очень стандартное, в начале упражнения очень скучные. Идея не в том, чтобы ребенок мог сделать упражнение определенного типа, а в том, чтобы он мог безошибочно и быстро сделать 100% таких упражнений. Это про внимание, запомнинание и понимание основ. Впрочем, так они допрыгивают от подсчета овечек на картинке до college-level calculus. Какие там возможности для особо одаренных, я не разбиралась, быть бы живу.
Пока дети писали тесты, главный китаец вышел со мной поговорить, рассказал об успехах системы (еще бы - те, кто отвалились в процессе, уже не матерьял для статистики) и заодно наехал на RSM.( Read more... )
Короче, не зная, что делать, я отвела детей протестироваться в Kumon.
Про эту школу с японской системой я услышала прошлым летом и хотела туда сходить еще осенью, но спина меня подвела - таскать туда заодно и младенца мне показалось черезчур мучительным.
С помощью стандартных письменных тестов на первой встрече определяют уровень ребенка, затем дают домашние задания, которые должны занимать минут 15 в день (время нужно записывать), родители должны проверять результаты (на более сложном уровне дают список ответов, проверка чисто механическая); два раза в неделю можно приходить, писать тест и брать новые задания; время, которое дети проводят в центре - в пределах получаса. Все очень стандартное, в начале упражнения очень скучные. Идея не в том, чтобы ребенок мог сделать упражнение определенного типа, а в том, чтобы он мог безошибочно и быстро сделать 100% таких упражнений. Это про внимание, запомнинание и понимание основ. Впрочем, так они допрыгивают от подсчета овечек на картинке до college-level calculus. Какие там возможности для особо одаренных, я не разбиралась, быть бы живу.
Пока дети писали тесты, главный китаец вышел со мной поговорить, рассказал об успехах системы (еще бы - те, кто отвалились в процессе, уже не матерьял для статистики) и заодно наехал на RSM.( Read more... )
